Visual Thinking

Como la mayoría de nosotros, Ryder Carroll trató por todos los medios de organizar su vida: aplicaciones, sistemas, planes, calendarios, programas... Y nada funcionaba. Así que se puso a pensar hasta que dio con su propio método, un sistema que solo necesitaba papel y lápiz, y que era al mismo tiempo efectivo y poco estresante. Compartió ese método con algunos amigos y al poco tiempo este se había convertido en un fenómeno viral. Cientos de miles de personas en todo el mundo siguen hoy su sistema de organización. Os dejo aquí algunas imágenes del boceto que hecho de mi BUJO:

Las imágenes pueden ser un elemento de gran ayuda en los productos audiovisuales. Aquí presentamos un pequeño vídeo realizado con www.powtoon.com.

Una de los primeros conceptos que explicamos en clase de Tecnología en 1er curso es el "Proceso Tecnológico". Deben saber desde el principio que la mayoría de los avances se producen después de mucho trabajo. Los desarrollos que mejoran la vida de las personas no son expontáneos, requieren de una serie de tareas que bien organizadas dan los mejores resultados en la mayoría de las ocasiones. El Proceso Tecnológico está compuesto de 7 fases. Este mapa presenta el ciclo entre estas fases, una breve descripción del objetivo de la misma y dibujos que aportan metáforas para entender y profundizar sobre los conceptos que requieren este proceso.

La reunión del AMPAS del otro día fue muy interesante. Aproveché la ocasión para escuchar todas las propuestas que la asociación hacía para mejorar el colegio y la educación de sus hijos. Fue la ocasión ideal para poner en práctica lo que había aprendido en estas primeras semanas de formación.

En Tecnología usamos el recurso MAPA CONCEPTUAL como instrumento para repasar los contenidos teóricos del examen antes de su realización. Los alumnos deben entregar en una hoja A4 todos los contenidos de los temas de una manera visual y resumida. Después del curso voy a animar a los alumnos a que usen todavía más los dibujos como elemento para representar las ideas fundamentales de los contenidos. Después de lo visto y reflexionado en el curso de #VisualThinking estoy convencido de que obligarles a que piensen cómo dibujarlos les hará tener un aprendizaje más significativo y profundo de lo explicado y trabajado en clase. Además dibujar puede ser una alternativa muy interesante para aquellos alumnos que les cuesta escribir. Con el dibujo podemos facilitar una herramienta diferente para que los alumnos se puedan expresar de otra manera.

La profesión de Maestro/Profesor es la que se encarga de crear todas las demás.  El mundo cambia constantemente y debemos formar personas capaces de adaptarse a cualquier situación.